Estudando os vegetais. AS FOLHAS (turma 1306)

    Depois de estudarmos as sementes, continuamos estudando as partes dos vegetais e para isso organizamos uma visita ao quintal da escola para coletarmos diversos tipos de FOLHAS.

Foram momentos muito interessantes de pesquisa e descobertas.

Separamos as folhas utilizando critérios variados como forma, tamanho, cor...

Montamos um cartaz com os diferentes tipos de folhas encontrados.

Trabalhando com as sombras das folhas criamos um livro de Arte feito pela turma.

E para encerrar fizemos uma produção de texto relatando tudo o que vimos e aprendemos neste dia.

O Professor tem nas mãos o poder de tornar a prendizagem, algo mecânico e frio ou transformar esta mesma aprendizagem em algo prazeroso e alegre.

                                                                            

A Turma 1306 no Rioeduca.

Nossa turminha está no site Rio Educa, essa turminha está de Parabéns, pois são muito intensos em tudo que fazem e estão sempre abertos para novos conhecimentos. 

Dê uma passadinha lá e confira!

http://www.rioeduca.net/blogViews.php?bid=14&id=2709

PARABÉNS Turma 1306 / E.M. Olegário Mariano

25.000 acessos!!!

Obrigada a todos pelas visitas!!!

Meu desejo é contribuir de alguma forma para a Alfabetização de nossas crianças!

Espero estar alcançando meu objetivo!

O AMBIENTE DA SALA DE AULA

O Ambiente de uma sala de Alfabetização é muito importante.

Não basta ser uma sala linda e não ser funcional 

ou ser funcional e não ser agradável.

Na sala de Alfabetização, tudo tem um objetvo. 

Alguns exemplos:

     

O Cantinho da Leitura não pode faltar ele é fundamental.

O mural não basta ser bonito precisa ser útil,

 os alunos precisam de apoio. 

Antes de colocar algo em sua sala ou seu mural se faça a seguinte pergunta:"Qual a utilidade disto?" Se for apenas para enfeitar, não deixe que passe de uma ou duas imagens, desde que não deixe de fora outra que tenha uma utilidade pedagógica.

 Material escrito não deve faltar. Uma dica importante. Uma boa sala de Alfabetização ao ser visitada a pessoa identifica o que está sendo trabalhado. 

Cuidado com a poluição visual, por isso o blocão é muito indicado. 

Não deixe de expor trabalhos de seus alunos, mas não exagere nesta exposição. 

Outra dica é a criação de livros coletivos feitos com algumas destas atividades que podem ficar expostos para livre acesso dos alunos.

Um simples caixote de feira reforçado com uma tábua e coberto com TNT pode se transformar em um "banquinho" ou "palquinho" no Cantinho da Leitura.

 Espero que estas dicas sejam úteis!

Até a próxima!!!

ESTIMULANDO A ORALIDADE.

Estimular a oralidade na sala de aula, não é perda de tempo, mas é um tempo importantíssimo.

Como primeira sugestão temos dramatização de histórias.

A Galinha Ruiva , seus amigos e seus pintinhos.

Não é preciso grandes produções, mas apenas usar a criatividade.

O Bolo já pronto para ser servido

A Galinha Ruiva e seus pintinhos

Toda turma come o bolo da Galinha Ruiva.

Dramatizando Os três porquinhos.

O Lobo e os Três Porquinhos.

A casa feita de papel craft dobrado (origami)

Dramatizando histórias criadas pelos alunos.

Fantoches de vara.

A criança precisa ser estimulada a se expressar oralmente.

Até a próxima, com mais sugestões de atividades que estimulem a oralidade.

EXPLORANDO TEXTOS

Cada texto pode ser explorado de várias formas.

Pode ser criado um blocão para armazenar os textos. Preso por um cabide de saia.

A palavra principal desta música é SAPO, mas aqui foi trabalhado o espaço entre as palavras.

A lista com o nome dos alunos também é uma oportunidade para trabalhar o espaço entre as palavras e a ordem alfabética.

Aqui a palavra principal é PATO, mas além de destacar as palavras iniciadas com P, podemos trabalhar rimas.

Nesta música o destaque foi para os encontros vocálicos.

Nesta música a palavra principal é TATU, mas por ter o ritmo de "Atirei o pau no gato" o destaque está nas sílabas.

Aqui temos outro tipo de texto, receita, que é muito rico e pode ser explorado de várias maneiras, incluindo matemática.

O texto aqui é uma poesia tendo o CAVALO como palavra principal, mas aqui além das rimas podemos trabalhar estrofes e versos.

Aqui a palavra principal é VACA, mas ainda trabalhando poesia, continuamos com estrofes versos, rimas e não podemos esquecer que esta é uma poesia para brincar, tornando a leitura de poesia um momento divertido e agradável.

As crianças podem interagir com o texto, o destaque aqui é para a letra A.

Com a música dos indiozinhos podemos trabalhar o I, mas também podemos trabalhar matemática.

Estas são algumas sugestões!

Trabalhar com textos enriquece a aprendizagem na sala de aula.

Até a próxima!

DEPOIMENTOS DE MÃES QUE ACESSAM O BLOG.

Para comemorar os 20.000 acessos.
Faço hoje uma Postagem Especial.
Algumas mães de alunos da Turma 1306, deixaram depoimentos sobre o nosso Blog.

        

  Quero agradecer as mães que têm acessado nosso blog junto com seus filhos e estão sempre compartilhando conosco o que temos vivido dentro da sala de aula.

 Além de depoimentos em vídeo estarei publicando depoimentos escritos, temos alcançado nosso objetivo que é aproximar os Responsáveis da escola.

   Obrigada vocês são Especiais!