Este Blog tem como objetivo principal a troca de experiências,compartilho experiências que deram certo, pois acredito que assim todos cresceremos juntos inclusive meus alunos que têm participado ativamente deste blog!

sábado, 26 de maio de 2018

ALUNOS FALAM SOBRE O BLOG Turma de 3º ano/ 2012

Este foi o ano em que comecei a trabalhar com o blog em sala de aula. Criei jogos com o nome deles e com fotos da turma, utilizando ferramentas da internet. Nossa escola não possuía computadores e nem internet, levei meu notebook pois algumas crianças não acessavam o blog por não terem internet em casa. Destaque para a participação dos responsáveis.
                         Registrei aqui o resultado deste trabalho. 



Este grupo acessou na escola por não ter acesso a internet em casa.



Objetivo do blog era estimular a aprendizagem e a participação dos responsáveis na vida escolar. 

BRINCANDO COM DADOS.

Existem várias formas de utilizarmos os DADOS na sala de aula.
Segue aqui duas sugestões de atividades com dados.

Temos dados de tamanhos diferentes, 
mas podem ser usados os mesmos dados.

1ª atividade- Somando com os dados.
Público-alvo: Turmas de 1º ano
Material: Dois dados pequenos.(de bolinhas ou de números).

O aluno joga o dado e terá que calcular 
o resultado da adição entre os dados.

Pode usar o recurso corporal (dedos)

Sugestão: podem ser divididos em grupos e assim 
poderá ser ajudado por seu grupo, caso tenha dificuldade.

2ª atividade- Maior ou menor.
Público-alvo: Turmas de 1º ano
Material: Um dado grande e uma cadeira.(de bolinhas ou de números).
Um aluno joga o dado e assume o lugar na cadeira.
                                      
O aluno seguinte joga o dado.
 Se o número for menor que o do colega anterior.

O colega continua na cadeira.

Se o número for maior ou igual.
O colega é destronado e segue a brincadeira, até que todos tenham jogado.
O último a permanecer na cadeira é o vencedor.

Sugestão: Pode haver uma variação, podem ser utilizados dois dados e assim trabalhar a adição/maior ou menor.

Confeccionando dados com caixas de suco.






quarta-feira, 23 de maio de 2018

O ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO

Trabalhando uma sequência didática com o livro "O Aniversário do Seu Alfabeto" trabalhamos várias tipologias textuais estimulando a escrita através do contexto desta história. 

Tempo de duração- Uma semana

Público-alvo- Turmas de 2º ano (pode ser adaptada para outros anos).

1º  Momento- Leitura da história pela professora e momento de conversa sobre a história. 





Vamos ajudar Seu Alfabeto a organizar a festa?

2º Momento- Primeiro passo é organizar uma lista de convidados. Cada convidado levará um presente de acordo com a letra inicial.

- As letras do alfabeto foram colocadas em um pote e cada criança pegou uma letra.

 



- Receberam uma tira de papel onde teriam que colar a letra, escrever e desenhar o presente que ela levará para a festa.




-  Depois de pronta a lista é organizada em um cartaz na ordem alfabética.

 




3º Momento- Preparar os convites da festa.

- Conversar com a turma sobre o que não deve faltar em um convite.


- Cada aluno recebeu um papel, onde deveria escrever um convite para a letra que sorteou na atividade anterior, escreveram como se fossem Seu Alfabeto convidando a letra para a festa.





- Receberam um envelope e aprenderam a preencher, mas para entrega "Em mãos". 






- Cada aluno recebeu uma identificação como uma letra e chegou o momento da entrega dos convites.




4º Momento- Preparando a festa.

- Aprendendo a utilizar uma receita para fazer o bolo da festa.


- Confecção de um cartaz para ornamentar a festa, cada aluno recebeu uma letra e depois de colorir, foram montando o cartaz da festa.

 



5º Momento- Chegou a hora da festa.



- A letra K,Y,W são seguranças da festa e para entrar na festa os convidados deveriam mostrar o convite.




- Hora da diversão cantar parabéns para Seu Alfabeto.




6º Momento- Hora da diversão.


- Usando "A Caixa Musical" os alunos puderam cantar na festa do Seu Alfabeto. 


- Caixa Musical, um aluno pega na caixa uma imagem e tem que cantar uma música relacionada a ela. Momento de diversão.




E assim terminou a Festa do Seu Alfabeto, foram trabalhadas várias tipologias textuais de forma contextualizada e divertida.

domingo, 18 de março de 2018

O MENINO QUE APRENDEU A VER

Esta linda história da autora Ruth Rocha é ideal para trabalhar com crianças no início do processo de Alfabetização.

Aqui apresentamos em duas versões.


SUGESTÃO DE ATIVIDADES:
  • Distribuir entre as crianças fichas com algumas letras que são destacadas no texto.
  • Avisá-las que durante a história quem estiver segurando a letra solicitada terá que levantar a letra e os colegas terão que falar palavras iniciadas com esta letra.

Esta atividade a estimula a atenção. 

É ideal que as crianças sentem próximas ao professor, 
para que possam visualizar a história.



Temos a opção de vídeo, caso não encontre o livro. 
O ideal é que seja feita a leitura através do livro e
 na recontagem o vídeo seja utilizado.


  • Trabalhar atividades que ajudem a diferenciar letras de símbolos.

  • Com a ajuda dos alunos criar listas de palavras iniciadas com as letras utilizadas na história.

  • Utilizar textos de embalagens, letreiros de ônibus, placas de ruas...




  • ATÉ A PRÓXIMA!







    domingo, 4 de fevereiro de 2018

    SUGESTÕES DE HISTÓRIAS PARA A PRIMEIRA SEMANA DE AULA

    Na primeira semana de aula estamos recebendo nossos alunos e muitas vezes ficamos em dúvida de que história contar para eles. Deixo aqui sugestões de livros e vídeos que podem ser trabalhados neste  período de ACOLHIDA. 

    Sugestão 2- Histórias

    livro

     vídeo






    MIKA NÃO QUER IR PARA A ESCOLA
    (vídeo)

    ATÉ A PRÓXIMA!