Este Blog tem como objetivo principal a troca de experiências,compartilho experiências que deram certo, pois acredito que assim todos cresceremos juntos inclusive meus alunos que têm participado ativamente deste blog!

quinta-feira, 11 de junho de 2015

JACARÉ

Continuando com nossas sugestões para o trabalho com as letras do alfabeto através dos animais desta vez nosso animalzinho é o JACARÉ.
Nosso blocão de canções está presente novamente.


Como sugestão para explorar o texto.
Trabalhar com as rimas. 

Mural com a novidade da semana.

SUGESTÕES DE ATIVIDADES.













SUGESTÕES DE VÍDEOS.




História: Jacaré de estimação.


Até a próxima











quinta-feira, 14 de maio de 2015

Passo a passo da montagem da ÁRVORE no Cantinho da Leitura.

Se você quer montar uma linda árvore para enfeitar seu Cantinho da Leitura, aqui vai o passo a passo.

1- O Tronco. É feito com papel craft ou papel pardo retorcido com enchimento de jornal velho.




2- As folhas. Podem ser feitas de papel 40kg verde ou EVA. 

                   Árvore feita em papel 40kg                      Árvore feita em EVA (dois tons de verde)

a folha, 15cm de comprimento.

São coladas uma a uma. Lembre-se de que terá que fazer tiras diversas.
(com uma, duas, até 5 folhas), isto vai depender do tamanho de copa desejado.


As folhas são presas ao teto com cola quente. 
Depois da primeira e segunda fileira que servem como escudo, 
as outras fileiras são presas aleatoriamente.

3- Os frutos. São feitos de papel 40kg vermelho ou EVA vermelho e presos nas folhas com cola quente.

O tamanho do fruto fica a seu critério de acordo 
com o tamanho da sua árvore. 

4- Os pássaros- Aqui segue o modelo do pássaro feito em EVA.

Molde do pássaro

Picotar o rabo
e picotar as asas.

Prender as partes com cola quente.

Pássaro pronto.

Prenda-os com cola quente de acordo com sua preferência.

5- O Banquinho/palquinho- Feito com caixote de madeira, este banquinho pode ser utilizado também como palquinho para que as crianças façam apresentações para os colegas.

Um simples caixote de frutas/legumes encontrado em feiras livres.

Reforçado com uma tábua na parte superior.

Forrado com TNT (colocar um plástico transparente na parte superior).
 
                        Pode ser um palquinho ou um banquinho para "contação" de histórias.

6- Nossa mascote "O  Livro azul" - Feito com quatro caixas de sabão em pó e forrado com EVA. 

Mascote criado com base na história "O Livro que queria ser brinquedo"
 da autora Sandra Aymone.



Até a próxima e boa leitura!


















domingo, 19 de abril de 2015

A PULGA FILOMENA

Sequência didática realizada com o livro da autora 
Neuza Lozano Peres. A Pulga Filomena.


1º-Depois de ler a história com a turma no Cantinho da Leitura e conversarmos sobre alguns pontos interessantes da história, como:
  • o  resfriado da Filomena;
  • a troca das sílabas quando ela espirrava;
  • o insetos amigos da Filomena;
  • o nome e sobrenome da Pulga.
2º-Fomos para o quadro e fizemos uma lista dos insetos que apareceram na história.


3º- Conversamos sobre as sílabas, Tipos de sílabas.

As crianças costumam achar que as sílabas possuem apenas duas letras,
 bom momento para trabalhar esta questão.
4º- A troca da posição das sílabas quando Filomena espirrava.

                                         
Momento ideal para falar sobre a importância de se colocar as sílabas nos lugares certos,
para que a palavra seja compreendida.

5º- Trabalhar com os nomes da lista no quadro de pregas.


Deixar que as crianças explorem a composição das palavras, 
através das posições silábicas.

6º- Criando uma lista de outros insetos que não aparecem na história.

Momento ideal para avaliar o que foi compreendido sobre estes animaizinhos e
 ampliar o vocabulário da turma.

7º- Escrevendo nossas listas de insetos.

Cada aluno recebe uma tira de papel e pode escolher 
um dos insetos para copiar o nome e ilustrar
 (o professor deve ser o mediador, para que todos os insetos das listas sejam contemplados).

8º- Organizando as listas por ordem alfabética.


Com a orientação do professor os alunos vão sendo chamados de acordo 
com a ordem alfabética dos nomes de suas listas e vão colando suas tiras.


Interessante que neste momento, as crianças precisam identificar o nome de 
seu animalzinho para que possa colocá-lo na lista.

9º Lista, mais uma tipologia textual ( alguns tipos de listas).

Lista de palavras iniciadas com P organizada pelo número de sílabas. (ordem crescente)

Lista dos combinados da turma.

Lista dos livros lidos pela turma.

Lista com o nome dos alunos da turma.
*Existem inúmeros tipos de listas que podem ser trabalhados 
com os alunos(lista de compras, lista telefônica...)

10º- Nome e sobrenome.

Ao final da história, depois de curada Filomena responde a pergunta sobre seu nome.

Filomena Lofimena Menafilo Namelofi da Silva.
(neste momento o professor pode aproveitar para falar sobre o NOME e SOBRENOME dos alunos e como os recebemos.

11º- Hora da sistematização do que foi trabalhado.






Até a próxima!