O uso do BLOG na sala de aula.

Minha turma de 4º ano decidiu criar um blog e 

comecei a ajudá-los.

Iniciamos escolhendo um nome para o blog e que páginas colocaríamos nele.
NAVEGANDO COM A TURMA 1404
http://turma1404emom2013.blogspot.com.br/

Que benefícios este trabalho tem trazido para minha turma?

• O primeiro benefício foi o trabalho em equipe.

A  turma foi dividida em 4 grupos de 10 alunos.

Desta forma eles aprendem a trabalhar em equipe dividindo tarefas.

• Segundo benefício é o fato de escreverem sem perceber.

Para cada postagem eles precisam carregar todas as páginas.

http://turma1404emom2013.blogspot.com.br/p/dica-de-leitura.html

Quando sugerem um livro para a página " Dica de Leitura" o aluno que indicou tem que ler o livro e fazer um resumo.

http://turma1404emom2013.blogspot.com.br/p/entrevistas.html

Para a página "Entrevistas" precisam escolher o assunto, organizar as perguntas, escolher quem pode ser entrevistado e saírem para realizar a entrevista.

• Terceiro benefício é o trabalhar com autonomia.

Cada grupo é responsável pelo blog durante uma semana, as reuniões são dentro do horário do recreio (15min).

• Criaram um convite para distribuir aos amigos e as pessoas que contribuem com o blog.

Cartaz de boas vindas para o blog.

• Os benefícios são inúmeros, eles estão mais atentos a tudo o que acontece na escola, aos assuntos que estão em evidência para se tornarem assuntos do blog,animados a  estudar utilizando o blog na página "Estudando"...

O blog atingiu 1000 acessos em um mês, o que elevou a autoestima e estimulou a continuidade do trabalho.

Quando iniciei este trabalho não imaginei que os resultados seriam tão positivos. Estou muito orgulhosa dos meus alunos.

O FOLCLORE BRASILEIRO

Seguem algumas sugestões para trabalharmos o Folclore Brasileiro 

ÁLBUM DE FIGURINHAS

Você pode trabalhar este lindo álbum de figurinhas do Folclore

 de várias maneiras. 

Deixo aqui uma sugestão.

• Imprimir o álbum em papel colorido.
• Imprimir a folha de figurinhas em papel branco.
• Deixar as crianças colorirem as figurinhas.
• Confeccionar saquinhos e escrever o nome de cada criança
• Recortar as figurinhas e colocar nos saquinhos.
• Guardar os saquinhos e entregar aos poucos as figurinhas, conforme for trabalhando os temas.
•  Assim eles terão a emoção de irem preenchendo os álbuns.

                 Até a próxima!

PROMOÇÃO DE ANIVERSÁRIO

Participe da nossa promoção e ganhe um CD com um projeto prontinho para ser utilizado com seus alunos.

Para participar basta votar no quadro ao lado

e você poderá ganhar este CD.

Sorteio Dia 07/10/13

O aniversário é nosso 

mas quem ganha o presente é você!

Atividades com S. SAPO

Continuando com nossas sugestões para o trabalho com as letras do alfabeto através dos animais desta vez nosso animalzinho é o SAPO.

Nosso blocão de canções está presente novamente.

O texto da música foi utilizado para marcar o espaço entre as palavras.

Nosso mural das novidades está em destaque o sapo.

Trabalhar as características do sapo, que é um anfíbio.

Falar sobre a metamorfose do sapo é muito interessante.

As histórias não podem ser deixadas de lado, seguem 

sugestões de histórias.

Este tem imagens que saltam das histórias, as crianças adoram.

Um é a continuação do outro.

Sugestões de vídeos.

O SAPO NÃO LAVA O PÉ

SAPO CURURU

O SAPO NA LAGOA

As histórias nunca devem ficar de fora de nenhum planejamento de alfabetização, 

o professor alfabetizador além de alfabetizar tem o dever de formar leitores.

Brincarem com seus chapeuzinhos de sapo e um fantoche de sapo

Sapinhos com semicírculos. 

Outras sugestões.

Agora algumas atividades com S de sapo.

Até a próxima!

Obrigada!!! Chegamos a 100.000 acessos!

Obrigada a todos que acessam este blog.

Utilizando o Dicionário na Turma de 2º ano

A utilização do dicionário é importantíssima para os alunos

 de qualquer idade.

Depois de aprendermos a importância e a utilidade da ordem alfabética,

em duplas escolheram um dicionário.

Cada dupla deveria encontrar a palavra escrita no quadro pela professora.

A primeira dupla a encontrar a palavra poderia ir até a frente da turma 

e ler para os colegas.

Depois de brincarmos com várias palavras fizemos uma lista

com nomes de animais na ordem alfabética.

Cada um escolheu um animal e assim começamos a criar 

um dicionário da turma.

Modelo de Atividades.

É importante que seja dada às crianças a oportunidade de compreender qual a utilidade fora da escola,

do que se aprende dentro da escola.

 Até a próxima!